近年来，随着城镇化进程加速，越来越多的人选择离开乡村前往城市谋求更好的生活。但是，乡村儿童家庭教育却一直处于被忽视的状态。乡村家庭教育在与城市家庭教育形成鲜明的对比的同时也遭遇了诸多的困境，如乡村教育资源缺乏、父母教育水平较低、老师带班数量太多等。如何解决这些问题并为乡村儿童提供更好的家庭教育成为了当前亟需解决的问题。

 

一、乡村儿童家庭教育困境

1. 教育投入不足

乡村地区经济发展滞后，教育经费投入不足是困扰乡村儿童教育的重要问题之一。据2018年公布的《中国教育蓝皮书》显示，2017年全国教育经费支出总额同比增长9.22%，但西部地区乡村小学平均单项经费仅为城市的三分之一左右。

2. 家庭环境差异大

家庭环境的差异是影响乡村儿童家庭教育的重要因素。相比城市孩子，乡村孩子的家庭普遍缺乏丰富的文化氛围和资讯来源。很多乡村家庭没有良好的阅读习惯，无法树立起良好的教育观念和方法。

3. 师资力量短缺

乡村学校的老师数量不足，承担过多的教学任务，形成教师带班数量过多，无法给予每一个孩子充分关注和指导。

4. 普及程度低

乡村教育资源普及程度低，很多地方没有基础学前教育，不同年级的孩子只能一起上课程，教学难以精耕细化。

 

二、乡村儿童家庭教育出路

1. 政策导向

政府应加强对乡村教育的扶持力度，优化教育投入结构，增加教师招聘计划，并督促教育行政部门开展特殊人群教育及家庭关爱指导。

2. 优化教育资源分配

加大对乡村地区教育基础设施建设，增加图书馆、活动中心、阳光课堂的建设投入。促进乡村教育与城市教育互通有无，切实减少教育不公现象的出现。

3. 增强师资队伍建设

通过多种形式，如政府引导职业生涯调整，社会化招聘，在乡村地区吸引更多专职教师来为乡村学校服务，让孩子得到更好的教育服务。鼓励老师参与岗位培训和干部能力提升，提高其服务乡村学校的意识和能力。

4. 落实家庭教育责任

加强家庭教育指导，启迪农村家庭儿童的思维方式，提高农村家庭对孩子学习的重视程度。发挥家庭教育的作用，促进家庭教育指导工作的健康发展。

5. 引导培养良好的习惯

加强对乡村地区儿童良好习惯、行为的培养和引导，如文化课、体育活动、民俗文化等。为农村儿童提供更多的指导和资源，使其在成长的过程中获得丰富的知识和经验。

结语：乡村儿童是祖国的未来，加强对他们的家庭教育困境解决，让他们能够享受到公平的教育，健康成长，并最终成为有用之才，对于实现全面振兴和实现中华民族的伟大复兴都具有重要意义。