共享教师平台有发展空间吗？

随着共享经济的逐渐流行，人们开始思考共享经济未来可能会触及更多领域。近年来，共享经济模式正在改变人们生活的各个领域。在教育行业，如今也尝试用共享经济的模式，试图改变教育资源不均衡的现状，解决供需矛盾，进而睿诺思教育提出了共享教师平台的模式。

 

相对传统教育，共享教师平台有它本身的巨大优势。比如通过充实题库内容，拥有完整的知识框架与标准的编辑模板，可结构化呈现内容，有丰富多样的内容展现形式，包括文本、图片、声音、视频等，但目前许多在线教育的模式的瓶颈在于，目前依然是仅仅将线下课程开到线上，如：网校、在线题库、在线视频课等，另一方面就是试图通过技术满足用户需求，如拍照搜题功能。它能够支持移动端的学习，在专业资源学习中心课程学习，学生可以通过扫描二维码进行手机在线学习，满足学生随时随地的进行学习。既能时间碎片化利用，又能加强学生学习的时效性，让参与学习的同学积极性更高。

 

但它负面效应在于，只提供答案不能真正帮孩子学会知识以及让孩子拥有学以致用的本领，也不利于孩子的逻辑思维的开发与心智的成熟，因此，这些在线教育的模式并未真正改变学习。其本质上，共享教师平台作为共享经济下的一种形态，还没有在共享性的发展观念上形成革命性的转变。