一个英语老师的个性化教学实践

 

笔者最近和一个英语老师聊天，得知她通过个性化教学，使得她的学生从最开始只能说单个字母，到最后可以完整造句，独立阅读文章，可以说进步非常的大，笔者惊奇之余也为朋友感到自豪。下面来听听这位朋友是怎么认识的个性化教学吧。

 

一、个性化教学是必须的

大家都知道，不同的学生因身体、心理及不同的成长环境和先天智慧的差异，对事物的认知方法及接受方式都有所不同。如何根据孩子的个性化差异，选择最适合孩子的教学方式，对教师至关重要。对于老师来说，教无定法就是这个道理，所以个性化教学是必须的。

 

二、个性化教学需要探索

每个学生都有自己独特的学习方式，有的学生喜欢通过视觉、有的则是听觉、有的则是通过动作模仿或是角色扮演。在课堂上，老师需要会使用多感官教学法，一方面可以吸引到所有类型的学习者；另一方面，这样的课堂也会更加有趣和有吸引力。如果有的学生更倾向于其中一种，老师就需要灵活的在课堂上更多地使用它，满足孩子的个性化需求。老师需要根据孩子的学习习惯，对教学方式进行实时调整。